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一、人工智能四大成果1、人工智能领域的成果有：人机对弈、模式识别、自动工程、知识工程。2、人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智

人工智能的发展目标是模拟和取代一、人工智能应用于劳动教育的内在逻辑人工智能应用于劳动教育，既是人工智能发展的内在需要，意味着人工智能应用的进一步拓展；也是劳动教育创新发展的必然需要，劳动教育要结合时代

一、人工智能专业育人目标目标是改变教学方式，从教师的教学向学生的学习转变。教师要充分发挥学生的主体性，转变知识传授方式。学生们在学校里通过自己的学习去发现和提问，去探索，去合作，去讨论。提高学生对人工

一、人工智能与cs人工智能的区别1、人工智能和CS人工智能的区别在于应用方面和研究重点的不同。2、人工智能是一种涉及多个领域的计算机技术，涉及信息技术、控制科学、数学等学科，旨在开发出能够模仿人类智能

一、5G是人工智能的研究内容吗1、人工智能最具代表性的特征就是促进了劳动效率，是当今世界最热门研究的关键领域之一。未来必将是人工智能和5G的天下，这两者的交汇，将会产生聚能效应，衍生出许多新的业务和应

一、人工智能代替人类工作的例子1.个人语音助手。用苹果手机的朋友对siri一定不陌生，只要你说出指令，它就能帮助你找到有用信息，这一过程有人工智能介入。它会收集你的指令，识别你的语音，并为你提供你要的

一、人工智能立法的优缺点1、近年来，伴随着深度学习、语音识别等的快速发展，人工智能与我们的生产生活愈发密切。人工智能带来的融合发展，不仅推动了传统产业的转型升级，同时也为人们带来全新的产业风口和机遇。