一块砚台延续耕读传家之风
毛丽娜
强文祖父强松年的著作
强文祖父的遗墨
强文珍藏的砚台
端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚……提起砚台，一股浓浓的墨香气息扑面而来。砚向来有“文房之首”的美誉，从古至今砚也被文人墨客视为珍宝。在我市金台区硖石镇六川店村强文家中，就珍藏着他的曾祖父强镇川先生留下的一块砚台，强氏后人以这块砚台自勉，沿袭了读书好学的好习惯，写下了许多著名诗作。砚台见证了强氏家族几代人对文化教育事业的热爱，承载了一个书香门第重教务学、德业并举的家风家训。流传百年的砚台
走进强文的家中，客厅、卧室、书房，随处可见各类读物及不同字体的书法作品。特别是书房，浸润着淡淡的茶香和沁人心脾的墨香，书桌上摆放的一块砚台，十分显眼。
今年60岁的强文是强镇川先生的后代，曾从教十余年。强文说，“这块砚台是我曾祖父强镇川留下的物件，是我们家最珍贵的传家宝，距今已有100多年。”
“提起这块砚台，不得不说强镇川，他生于1858年，清末拔贡，曾任金台书院山长（校长），一生培育无数人才，被誉为清末时期宝鸡教育界名流。在曾祖父六十花甲寿辰之际，学生为其竖碑‘强镇川先生德教记’，以彰其德。这通青石碑至今仍矗立在六川店村村道旁。”强文说，如今，家中珍藏的这块砚台就是强镇川一生当中使用最多的物件，也是他研墨教学的见证。他使用这块砚台撰写了《陶陶诗集》《记生篇》等著作。强镇川后来将此砚留给强氏后人，他叮咛后人要耕读传家，做个读书人。
强文回忆，自己年幼时曾祖父留下的这块砚台就常常伴在父亲案头，在父亲几十年辗转的生涯里也不曾丢失过。
“我至今还能回想起父亲手持毛笔，在砚台内饱蘸浓墨，赋诗作文，抒发感情的一幕。”强文的父亲强治洲，七岁入其父强松年塾馆学习，一生博览群书，写了大量诗词文章。强文说，在他年幼时父亲就开始教他熟背古典诗词，受学风、家风的影响，强文也渐渐喜欢上了书法。闲暇时，强文就往砚台里倒上墨水泼墨挥毫一番。后来陪伴了父亲大半辈子的这块砚台也传到了强文手里。
在强文的影响下，儿子强钰森也经常练习书法，如今又考上西安美院研究生，学习中国山水画。强钰森说：“小时候我爸爸往砚台里倒上墨汁，在吃饭桌上教我练习毛笔字的情景我一辈子也忘不了。爸爸总对我说，做人也要像写毛笔字一样端端正正才好。”
采访当天，强文一边研墨，一边铺开宣纸，在砚台内浸上浓墨，他刮刮笔尖，“路虽远行则将至事虽难做则必成”跃然纸上。
书香门第的传承
强文珍藏的这块砚台，呈圆形，周长94.2厘米，直径30厘米，厚5厘米，全砚无任何雕刻纹饰，给人古朴、素雅、大气之感。
“这块砚台平时我舍不得用，放在书桌上，除了表达对祖辈敬意和怀念，更多的是继承家族的家风家训，就是耕读传家、重教兴学、德业并举。”强文说，也就是在这样的家风家训熏陶下，从清末至今，强氏家族已经连续有五代人投身教育事业，且每一代人都取得了一定的成绩。强镇川是整个家族在教育界最有影响的一位，曾任金台书院山长多年，主持编撰《宝鸡县志》，著有《陶陶诗集》流传至今；祖父强松年一生从教、从政，曾在家乡设馆授徒，为农家子弟传授知识，后受聘在第一高等小学任教，并著有《悔翁遗稿》三卷；父亲强治洲，曾任西街小学校长、复兴小学校长，著有十万字的诗作《东渠集》；强文是家族里第四代教师，1984年大学毕业后，便加入教师队伍，从教15年，已出版《远之诗联选》《三松堂吟墨集》；强钰森大学毕业后，考入陈仓区新街镇中心小学曾任教两年。
“家传的这块砚台不仅激励鼓舞着自己，更是传承了家族言传身教式的教育和浓厚家风、学风的氛围。”强钰森说，参加工作后不久，他决定继续深造考研，那段时间没日没夜地复习、做题，熬夜成了常态，整个人特别疲惫，一度欲停止读书。但是每当看到这块砚台，他就深受鼓舞，祖辈的辛劳和成绩历历在目，不由得又振作起来，继续苦读。功不枉费，强钰森终于如愿考上西安美院的研究生。
在强文家里笔者看到了这部1922年强镇川主持修编的《宝鸡县志》和一本《陶陶诗集》。据了解，《宝鸡县志》使中断一百三十多年的宝鸡县历史得以延续，为后世保存了大量珍贵的文史资料。强镇川的贡献也被载入宝鸡市、县志书及文史资料等典籍中。《陶陶诗集》经过岁月侵蚀，封面已发黄，纸张薄如蝉翼，边角也有轻微破损，但其笔迹如行云流水，这一切成绩都得益于那一块默默无闻的砚台。
砚台有形，传承文化，它的精神渗透到家族每一个后代的骨血中，成为家庭成员之间的精神纽带。强文说，比起家财万贯，以文传家，才是最有意义的家风传承。
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