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展望未来，“人工智能时代”，孩子如何利用自身的潜力？
感谢邀请！在人工智能驱动下的未来教育，不再是让孩子们坐在教室听老师授课，老师怎么教、教什么孩子就怎么学、学什么。在人工智能时代，孩子应该注重身体素质、创新思维、伦理道德等方面的培养以及个性化发展，适当减弱对简单重复的机械性技术能力的要求。
人工智能时代需要的是能够创造知识和打破知识的人才，而不是能记住已有知识的人才。所谓创造知识，就是创造出现在没有的知识，例如计算机技术就是创造出来的知识。而打破知识呢，就是发现已有知识的错误，在古代，人们都认为太阳是围绕地球转的，直到哥白尼提出了日心说，这才打破了这个全世界都认为正确的知识。所以在未来，孩子们应当追求个性化发展，培养发散性思维、创造性思维，利用人工智能提供的便利去创造新知识，打破旧知识。
李开复有什么成就
1、在卡内基梅隆大学任助教期间，以精深的、创造性的研究成果，开创性地运用统计学原理开发出世界上第一个“非特定人连续语音识别系统”，被《商业周刊》授予当年“最重要科学创新奖”，确立了他在信息技术研究领域的泰斗地位。
2、在校期间，李开复还开发了“奥赛罗”人机对弈系统，曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学，获计算机学士学位。李开复同时还是美国电气电子工程协会的院士。
李开复是哪个公司的董事长
李开复是创新工场董事长。
李开复曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授。他是一位信息产业的经理人、创业者和电脑科学的研究者。曾在苹果、SGI、微软和google等多家IT公司担当要职。2009年9月从谷歌离职后创办创新工场，并任董事长兼首席执行官。
人工智能会取代人们的工作吗？
人工智能（AI）是把人的智慧，方法，技术用于机器的研究，开发模拟，和扩展人思维的一门新型学科。
近年来人工智能领域不断发展壮大，在国内，
从智能家居到无人驾驶技术的发展，逐渐的走进我们日常生活。
就在今年的3月1号，全国首批智能网联汽车开放道路测试号牌在上海发放，意味着国内正式开放无人驾驶汽车在公路上测试。相信在不久，人们的出行更加轻松、安全。据麦肯锡预计，无人驾驶汽车将减少90%的汽车事故率。
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