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2023年已审批开工的项目有哪些
这个2023年已审批开工的项目有6437个，其中10亿元以上投资项目49个，总投资额32156亿元，主要是电站、高铁建设及工业产业升级项目
高中生未来想研究人工智能，应该去哪所大学哪个专业？有推荐吗？
今年我国有180所高校新增人工智能，成为当下最火爆专业。数据科学与大数据技术也有138所高校新增。智能制造工程（80所）、机器人工程（62所）等专业也非常火爆。
据我所知，哈尔滨工业大学，培养人工智能人才的总体数量位列全国之首。哈工大校内有7个一级学科与人工智能密切相关，其中计算机、控制等4个学科入选“双一流”建设学科。以上仅供参考。
目前人工智能专业排名前十的大学有：
清华大学，浙江大学，上海交通大学，哈尔滨工业大学，北京大学，北京航空航天大学，电子科技大学，北京邮电大学，目前西安电子科技大学，吉林大学
人工智能异常火热，李开复说“十年后50%工作将被AI取代”，你认可吗？
大量的职业必然被人工智能取代，但是十年这个时间限制可能并不确定，并不是更久，个人认为可能不用十年。
很多人可能已经对如今的人工智能叹为观止，能够和你聊天，虽然像个五岁的孩子，可以和你下棋，赢了你几次之后你再也赢不了他了，甚至驾驶员未来都不用了，无人驾驶直接送达，但是，其实如今的人工智能在现有基础上，还缺乏一个必要的起始条件，那就是5G的到来。
新型的AI芯片有云端的人工智能芯片和用于终端的人工智能芯片，用于终端的好理解，你带个芯片，然后将AI数据存在大脑，就可以很好的实现智能应用，比如家里的扫地机器人，他会记录障碍物，下次就会绕道。
但是对于云端的AI，如今网络通信的时延、可靠性等暂时还没有跟上，这导致了很多人工智能在使用的时候缺乏实时性，比如当你家的扫地机器人在扫地，宝宝刚好爬到机器人前方，就会和扫地机器人产生事故，家里当然问题不大，那么如果高速公路突然出现一个陷坑呢？这个时候3D地图和交通图就要用最快的速度实时更新，然后再用V2V（车对车通信）通知四周车辆不要再过来了。这些都需要5G普及之后的各种通信场景。
那么为什么说可能用不上十年呢？因为一旦5G开始普及，那么数据的流通量大大的增强，我们说现阶段人工智能崛起的主要原因是深度学习，其实质是依赖庞大的数据来训练机器，那么如今的信息当量和5G的信息当量则不可同日而语。机器通讯也会产生更多的信息，而这些信息最终汇流到云端，驱动人工智能出现加速进阶。
不过不要担心，我们说科技进步带来的不适仅仅是因为人类惧怕改变，在人口老龄化的前提下各行各业最终都会缺乏人才，每一个人都应该努力的提高和学习，不应该在一个地方追求安逸，淘汰你的永远是安逸，不适技术。
人工智能该如何与教育行业相结合？
未来教育行业乃至人类事业，兴也人工智能，败也人工智能，就看人们如何对待和适应人工智能这个不速之客。
第一，要看清楚人工智能对于教育行业的不同冲击。人工智能对于从事教学的老师来说是一个很大的挑战，但是对于教育的行业来说却是一个巨大的机遇。随着人工智能的快速发展，历史的、概念的、换算的等等一些简单知识的学习，机器人替代老师已经成为事实，一本教案一生事业的时代已经成为过去，常讲常新、活教活用的现实要求越来越高；但是，人工智能对于教育行业的冲击就不一样了，它是时代的强音，它是人类的进步，它是未来的呼唤，它是教育系统改革创新的必须顺应的潮流，从这个意义上说，人工智能对于教育行业是一个历史的鞭挞。
第二，要搞明白人工智能对于教育行业的内在要求。人工智能虽然是人类智能孕育了它，但它不是个人的制造的玩偶，而是人类精英智慧集体的结晶，是人类智慧和科技元件集合体和共同体，它能够把人类想得到而做不到的事情做到。因此，敬畏人工智能、运用人工智能、依靠人工智能、发展人工智能不仅是机器人自身的功能和作用决定的，也是教育行业引领人类走向未来的必由途径和内在要求。
第三，要回答好人工智能对于教育行业的现实考问。未来已来，你准备好了吗？教育行业当下有几个问题必须回答：一是教育起点对不对？早教育、早接触编程，会使学生从小对人工智能有一个渐性的理性的认识，晚教育就会是错过最好的兴趣、爱好和敏感时期；二是教育理念对不对？是“成事教育”还是“成人教育”，“成事教育”将来可能导致机器人毁灭人类，“成人教育”将来会使机器人服务人类；三是教育模式对不对？人有不同，潜质各异，在普及通识教育的同时，个性化精英教育如何起承转合，不能也不应该成为少数人的事；四是教育力量整合对不对？应对人工智能需要强大的教育人才队伍。市场经济条件下，一个不太好的环境，优秀人才必然被其庸俗化的管理所分化，面对人工智能的人才之争，教育行业“不拘一格降人才”的理念千万不能成为一句空洞的口号，只有凝聚高智商、高智慧、高技术的精英，才能培养精英，才能形成教育的优势，推动本领域教育的持续发展。
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